BIM建筑|“塘畔隐园”—深圳市第二十八高级中学建筑方案设计 / 一境建筑设计-BIM建筑网

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项目背景

项目位于深圳市宝安区，西临珠江口是粤港澳地区的核心地带。用地位于深圳市宝安区新桥街道东南面。其西为新桥东片区重点城市更新单元；北有急速赛车场；东临水塘，为联发石场遗迹；南倚火山郊野公园，远处视线可及凤凰山森林公园。其西侧与北侧紧邻高压走廊。

用地周边自然资源丰富，风景优美，地理位置优越。现状地形整体高差较大，高差最大有38.62米。整体呈西北高，东南低的状况，场地从西北往东南大致可以分为三个的台地，分别是66.21米、38米、 29米三个台地。

“塘畔隐园”

一所“消隐”在山林之间的校园

用地位于亟待更新的新桥东城市更新单元的一侧，紧邻自然资源所围绕的火山郊野公园与联发石场遗迹水塘，处于城市与自然的交汇处，成为城市的延续，自然的开篇，我们在此思考，该如何塑造一座衔接起城市与自然的山水校园？顺应地形融合山体走势，将山间的绿意延伸至建筑体块，创造多层次的绿化景观，将校园融于城市与山林之间让“建筑消隐”。

在地块的中间置入一条24小时的地下开放通廊，实现地下公共开放与独立管理的需求，消解狭长地块的阻隔，互通城市与自然。考虑场地西侧长边紧邻高压走廊，我们将运动区布置于此，自然的将场地划分为两个独立的区域。结合场地三个高差台地，分别布置教学区与生活区。沿操场两侧区域置入建筑体量，向两侧退让，形成城市景观轴线。建筑体块环抱山体，突出山与水的自然关系，用更加柔和的方式回应场地所赋予的条件。

让校园成为城市与自然的一部分“消隐”在山色空濛之间。为了延续山体脉络，将绿化景观沿南北长轴方向，渗透进校园场地内部。置入岭南园林元素，打造山水相邻曲院回廊的人文绿化景观。在校园内庭置入不同聚落的休憩空间、连接整个校园的风雨运动廊桥、传达校园文化的艺术展廊。对空间复合性再次定义，让孩子在学习和探索中增添一份乐趣。

打造自然、开放、共存的

山水校园

我们希望创造一个自然与科学的探索型校园，通过研究岭南园林，布置曲径的路网，在中庭创造出“岭南院子”。步入庭院内部，围绕庭院湿地，鼓励学生在自然中学习，庭院的景致也给予学生艺术化的感悟。步入庭院内部，围绕庭院湿地，鼓励学生在自然中学习，庭院的景致也给予学生艺术化的感悟，在此间可写生、素描、演奏。

通过设置二层的运动风雨廊桥，串联校园的各个功能组团，高效便捷的二层自行车道，与风雨人行廊道叠合布置，利用“双廊”的概念，提倡城市友好共享的理念，让孩子和老师们尽享游园之乐。我们在湖边特意设计了一个三层通高的社区图书馆，可以365度的欣赏湖边风光，为人们创造最浪漫的读书环境。社区图书馆采用分时管理的方式对外开放，在此处阅览，畅游在书籍与湖光山色之间。