BIM大赛助力立体化教育教学

5月17日至18日，雨后的辽宁省沈阳市空气格外清新。一场别开生面的比赛——第五届全国高等院校学生斯维尔杯BIM系列软件建筑信息模型大赛总决赛（北方赛区）在沈阳建筑大学举办，与此同时，位于水乡的南昌大学作为南方赛区也同步进行着比赛。由中国建设教育协会主办、深圳市斯维尔科技有限公司承办的该项赛事举办5年来，日益成为建设领域信息化发展的助推器。

促进教育教学改革是大赛宗旨

BIM技术是建设行业工业化与信息化相融合、以信息化引领新型建筑工业化、实现现代建筑产业化的关键性前沿技术。中国建设教育协会自2010年举办首届BIM大赛以来，参赛院校及团队的数量不断递增。从最初的70余所院校98支团队增加到本届的266所院校2488支团队，覆盖全国各个省份及香港地区，其中包含有清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、香港理工大学等众多重点大学，赢得了行业和社会的良好口碑。

为什么BIM大赛开展以来，规模年年创新高，吸引了越来越多的师生参与？主办单位为什么愿意持续举办这样的赛事？中国建设教育协会理事长李竹成告诉记者，BIM技术作为建设行业信息化的前沿技术，它的推广和应用为建筑业的科学发展带来了深刻变化。通过大赛不仅能为广大师生提供一个BIM学习与应用的平台，同时也打开了一个推进建设工程信息化的窗口。它将有力地促进院校教育教学改革，加速学校教育信息化进程。大赛完全是一项将知识、技术、技能和团队合作融为一体的教育教学活动，是高素质人才培养的过程。正因如此，该项赛事也得到了相关院校的大力支持，并积极参与其中。作为协办单位的沈阳建筑大学副校长李成滨表示，该项大赛不仅提供了培养高校在校生学习、交流、展示、提升BIM技能的高端平台，同时对高校建设类相关专业建立一体化教学通道，改革教学和课程体系，强化工程实践教学，增强教师和学生的项目整体观念、跨专业协作精神、产学研协同创新意识等，都具有直接的促进作用。

公平公开公正是大赛灵魂

公平、公开、公正一直是BIM大赛秉持的基本原则。记者从大赛组委会了解到，为保证大赛程序及结果更加公平、公开、公正，大赛组织方从预选赛的试题系统，到决赛的竞选流程，再到获奖证书的发放，都做了科学的设计和精心的组织。

首先是机会公平：BIM大赛试题收集自全国评委小组，由组委会以绝密方式组成试题库并分类导入竞赛系统，由全国总评委在总决赛现场每一项比赛正式开始时公开启动抽题系统，由系统随机抽取题目，并自动组卷、自动分发试卷至每个参赛团队的大赛专用电脑，南北两个赛区联网同步进行；其次是过程公开：竞赛过程全部由智能化系统控制，包括分数与排名也由系统自动统计，并实时显示在大赛现场的大屏幕上，每一场次比赛中，屏幕上的分数与排名都会随着参赛团队的答题进程的变化而实时变化，且南北两个赛区会联网同步显示在同一屏幕上，比赛一结束，该场比赛分数与排名同时自动显现；最后是结果公正：大赛组委会通过自主研发的智能化竞赛系统，由系统根据比赛结果自动分类生成证书，由国内权威的行业专家评委当场签字确认竞赛结果，并以上述公平与公开的方式来保证比赛的公正。

李竹成介绍，几年来，为了保证公平、公开、公正，在不断增强技术保障外，还全方面提升大赛质量。如在题库建设方面，不断增加题源，题库中不同要求、不同题型的题目大大增加，保证了随机抽题时不偏题。同时聘请业内知名专家作为大赛评委。大赛还得到了住房城乡建设部工程管理和工程造价学科专业指导委员会以及全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会的技术支持。

培养行业高素质人才是大赛目标

颁奖会上，记者在北方赛区采访了获得本科全能奖两个一等奖的山东建筑大学的参赛学生。该校“造价工作室”队的大三学生潘娜娜告诉记者，这次大赛涉及专业知识广，能让学生系统地把专业知识组合在一起，软件操作能力、团队合作能力得到提高。另一支获得一等奖的“永恒梦想”队的大三学生贾宝莹说，该队的队员都来自工程管理同一个专业，需要拓展自己的专业范围，通过备赛，队员对专业知识的了解会比其他同学更丰富。

南昌大学副校长谢明勇认为，该项赛事为高校学子提供了一个很好的实训平台，使各专业学生能够打破专业设置的局限，形成系统思维，把控全局，锻炼学生从建筑项目的立项、设计、实施、运营等全过程的角度进行思考，围绕技术、经济、环境等多视角解决问题。参加了多届大赛的新疆大学建筑工程学院副院长王万江告诉记者，大赛形式对学生综合素质培养有很好的促进作用。从教师角度讲可以提高教学质量，培养更高素质的人才。不仅如此，大赛还在其他方面搭建服务学生的平台。同期举办的BIM技术及教育交流论坛，邀请了建设领域及学术界的有关专家，就BIM技术及其在国外的应用、BIM教学思考与实践等内容进行了交流。赛后举办的参赛学生与用人单位洽谈会上，业内的上海申元工程投资咨询有限公司、北京盈建科软件有限公司等也对参赛选手表现出了浓厚兴趣。此外，本次大赛还新增BIM作品专项奖，每个参加总决赛的团队可将网络晋级赛阶段的作品带到比赛现场，经赛场评委及带队老师现场投票，最终评选出一、二、三等奖。这大大激发了学生的学习及参赛兴趣。

承办了五届赛事的深圳市斯维尔科技有限公司董事长彭明告诉记者，大赛从一开始就准确地把握了BIM技术发展的方向和大赛的宗旨，一路走来，大赛规模不断扩大，影响力也越来越大。在今后的承办工作中，将不断提升赛事质量，持续创新，让大赛继续保持其强大的生命力。

本报记者 王庆

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