BIM建筑|光线、景不雅和空间的对话——一座小学的扩建

“学习角”是一个关于废弃市政停车场的故事，一些颇有想法的建筑师在这里建成了一座小学。

市政停车场周围绿茵环绕。两天居住区级道路交回处正对着白色高墙，这面坚固的石墙上没有开通任何窗口。 然而，多年来，一些花园，自行车和攀爬植物已经开始占据这片领域，为这种苍白的坚实带来一点点变化和色彩。 再见，忧伤的柏油马路！ 再见，无窗的墙壁！ 再见，被遗弃的土地！ 你好，温暖的木材，色彩和孩子欢快的笑声！ 邻近学校的围墙肯定需要扩张，因为它们对于住户来说过于紧凑了。

建筑师占据了这个角落，发现了光线，景观和体量，这将发挥最充分的作用。最终形成了一个内外交织的三脚的扩建体量，与操场铃声的节奏相呼应。

在现有的建筑旁边生出新的体量。就像一个年幼的孩子在比他年长的兄弟姐妹身边长大一样，这个扩建体量位于原有的建筑之上，但同时又远离它，挑出一个夸张的悬臂结构。这个悬挑结构形成了一个庇护所，为孩子(BIM培训)们遮挡雨，阳光和风，孩子们也在那里互相耳语，交换宝贵的秘密。

底层四周环绕着一个有顶的循环空间，充当游乐场和庭院，软物和硬物，树木和金属，内部和外部之间的分界线。在室内，排列整齐的储物柜提供了一个存放书包的地方，木钩提供了一个悬挂外套的地方。 在开放的走廊尽头，可以看到两个大型的活动室，以及天花板上绚丽多彩的灯光。

在操场上，在气势雄浑的悬臂下，整面墙壁都涂上了特殊的黑板漆料，孩子们的图画在黑板上熠熠生辉。 在庭院周围，植物逐渐蔓延到每一处空间，这也是建筑师欣然见到的。

上层的空间布局则完全不同。这两个独立的体量完全由木材制成，部分直接落到下方的建筑上，另一部分则悬在半空中。(BIM工作) 这些乐高体块充分发挥着自身的不稳定性。 人们可以认为他们的大部分立面都是没有窗户的，但表皮却可能会让人产生误解。窗户隐藏在色彩缤纷的泡沫金属面板后面。 这两间教室从巨大的玻璃面板中受益匪浅，学校独特的风光景致在此处尽收眼底，孩子们可以尽情欣赏这里的景观。 除了这个，还有什么更好的学习方法呢？

图纸

一层平面图

二层平面图

北立面

南立面

西立面

A-A剖面图

B-B剖面图

项目信息

建筑师：Thomas Landemaine 建筑事务所

地点：34160圣德雷泽里，法国

总建筑师：Thomas Landemaine，Pauline Goffin

面积：350.0平方米

项目年份：2017

摄影师：Marie-Caroline Lucat

本文来自：建筑学院

微信公众号：xuebim

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