以赛促产 3D产业打造人才培训新模式

邱志成是长春大学特教学院2008级学生，现在他正急切地等待2011全国三维数字化创新设计大赛（全国3D大赛）吉林省赛区复赛评审的结果。作为聋人学生，这是他和他的同学第一次参加全国性大赛。

实际上，自从2008年首届全国3D大赛举办以来，已经有千千万万个和邱志国一样的有志青年学生，得到了展示自己才华的机会。而更为重要的是，全国3D大赛也为学校与企业之间搭建起一个沟通交流的平台，为我国教育与产业的结合联动做出了有益尝试。

制造业3D人才缺口800万

“目前中国制造行业对3D应用人才需求非常庞大，缺口约为800万人。”科技部国家制造业信息化培训中心3D办主任、全国3D大赛秘书长鲁君尚教授认为，中国要实现从制造大国向创造大国转变，需要加强自有品牌的塑造和自有技术、产品的研发投入，这其中工业软件是桥梁。

鲁君尚表示，现在3D技术在动漫行业被炒得很热，但其实现在我国只有4000多家动漫企业，即便平均每家企业需要100个3D方面的人才，总共也才需要40万人。而我国制造企业群体庞大，即便平均每个企业只需要相当于员工总数5%的3D人才，那么制造业3D人才的缺口也达到800万。其实有的企业对3D人才的需求远大于5%的比例，鲁君尚告诉记者：“成都飞机制造公司1万多名员工中，有2300名员工基于3D技术进行工作。”

为此，科技部国家制造业信息化培训中心2003年年底成立了三维数字化技术认证培训管理办公室，初期主要负责帮助企业员工进行3D技术方面的培训，但企业反馈希望大学毕业生一到企业就能使用3D技术进行工作。2004年，三维数字化技术认证培训管理办公室开始把工作重心转向高校大学生培训。现在每年培训十几万人，其中70%是来自高校的学生，30%是企业员工。

尽管如此，鲁君尚还觉得中国目前在3D技术培训、推广方面做得不够，高校的相关3D课程与现在全球最前沿的3D技术有差距，高校的3D教育与企业应用需求有差距，很多人对3D认识还处于非常浅显的初级阶段。

“3D技术已经成为很多企业的基本工作工具，而高校并没有专门的专业，大都是学生凭兴趣学习。”鲁君尚表示，很多高校还在课程设置上把工业设计和软件分割开来。“很多人把3D看成是动漫、建模，而不知道3D还涉及到设计流程、上下游配合、数字样机、仿真等方面”。

鲁君尚认为，现阶段的中国不缺3D消费群体，缺的是3D创新人才与创作团队。理想情况下，3D教育院校应至少保持在7000所左右才能保证现阶段的供求平衡，但是据官方资料统计，目前3D教育培训机构、院校只有3000所左右。而一些开设3D课程的院校，教学内容过于偏重理论，注重所谓的经典内容，与现实应用不符合，存在一定的滞后性。

全国3D大赛搭建平台

为解决3D人才缺口问题，加速3D产业链整合，力推制造业产业转型升级发展，从2008年开始，全国3D大赛拉开帷幕。

“全国3D大赛是在国家大力推动自主创新、实现从"制造大国"到"创造大国"转变的新的时代背景下开展的一项新兴赛事。”全国3D大赛组委会副主任、科技部国家制造业信息化科技工程专家组组长、中国神舟航天软件技术有限公司总裁杨海成教授表示， 3D是推进工业化与信息化“两化”融合的发动机，是促进产业升级和自主创新的推动力，包括工业设计、工程设计、模具设计、数控编程、仿真分析、虚拟现实、展览展示、影视动漫、教育训练等，是各国争夺行业制高点的竞争焦点。

基于此，为突出“大赛搭台、产业唱戏”的目标，2011全国3D大赛现场总决赛同期，将重点举办 3D技术与产业发展高峰论坛、教育与产业结合院校长论坛、3D技术与产品博览会、3D嘉年华以及增设3D产业组竞赛单元等，用落地、扎实的具体工作推动产业转型升级。

“如何打通3D产业链上下游各个环节，形成畅通、完整的3D产业链体系，是当前产业转型升级战略性与新兴产业培育发展的关键。”科技部高新技术发展及产业化司司长赵玉海表示，在国家制造业信息化工作中，三维CAD和ERP技术的研发、推广、应用和人才培训工作，越来越成为业界关注的重点，以3D技术为基础支撑的制造服务业将是产业转型发展的重点所在。全国3D大赛很好地体现了国家制造业信息化人才培训发展战略，不仅成为全国大学生与企业技术人员3D技术应用水平的一次大检阅，更已成为普及3D技术、引领创新人才培养、推动创新实习实践和促进就业创业、实现产学研深度结合的一个新的重要平台。

赵玉海表示，在新的历史时期，一定要把握发展规律，抓住发展机遇，依托全国3D大赛等平台，推动3D技术推广、技术服务和创新性、实用型人才培养，加快推进制造业信息化，为产业转型升级提供有力的技术支撑。

“以赛促产”初见成效

业内专家表示，“以赛促产、以产带赛”，可以为3D产业链上下游打通合作搭建一个新的重要平台，一定程度上结束3D技术研发、应用与产业“各自为战”的局面。

对此，北京电影学院陈三伟教授说：“在美国，很多学校都有影展，组委会可以为年度现场总决赛的获奖学生举办展览，邀请国内外知名企业来参观，让更多的人知道获奖学生的作品，促成企业与学生签约，给学生更多的发展空间。”

近日，记者从兰州职业技术学院得到消息，该院参加2010年全国3D大赛的作品《我的家乡》获得甘肃省政府逾300万元扶持，这也标志着全国 3D大赛成果在产业化道路上又迈出了坚实一步。

对此，英特尔中国公司高级经理郑毅表示，作为全国3D大赛的合作企业，英特尔公司支持该赛并不是希望能从中销售多少产品，而是期望通过支持大赛培养和拓展中国3D产业链。北京科技经营管理学院数字电影学院院长袁潮表示，目前中国3D特效行业发展很快，很多国外公司都来中国寻求项目外包，但是这个行业也很混乱，全国3D大赛完全可以引入更多的企业项目，从教育平台转化为产业交易平台，以赛促产，以产带赛，规范中国的3D特效行业。北京工业大学耿丹学院机械系主任许树勤也认为，全国3D大赛产业化趋势已经呼之欲出。

北京工业设计促进中心技术总监曹振旺表示，全国3D大赛能走完整个产业链，参赛企业能通过大赛生产出一个完整的产品，这一点非常值得肯定。

“随着3D产业链条的完善、技术的不断升级、人才体制进入良性循环，2011年的中国3D技术应用与产业发展将更趋成熟。”鲁君尚总结说。

来源：中国高新技术产业导报

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