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BIM建筑|别人家的黉舍——丹麦Herningsholm职业高中

新建的赫宁泽姆职业学校在现有的校园建筑群中是一个独立的建筑。这所学校“从内而外”和“从外而内”双向设计，聚焦创造最佳的学习氛围和学习环境，建立起与周围环境的关系。为城市的户外工作和教学提供了可能性。该建筑考虑到我们的行为和思维是由我们所处...

“5·12”汶川大地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼损毁，学校迫切需要重建。建设内容包括18个班的教学楼、各种活动室、学生宿舍、食堂等，共8800m2。思考去孝泉之前，我们关于灾后重建已经在思考这样几个问题：重建对于灾区是一种跳跃...

新的Markenhage校区是由现在的Markenhage学院翻修而成的，另外还扩建了一个额外的技术教育机构和两所新学院;新的猎户座学院和迈克尔学院，华尔道夫学院。这三所学院共同组成了Markenhage新校区。 Markenhage是校园...

2011年，日本发生大地震并引发了破坏性极大的灾难性海啸。事隔一年之后手冢建筑事务所在2012年运用当地被海水冲毁的雪松树原木建造了一座幼儿园。该项目获得了联合国儿童基金会的资金援助，在建筑功能上设计了一系列彼此连接的公共性用房，它们可以组...

处于城市中心的基地被一条河流分割为南北两块，校园建筑体以一种全新的组织秩序，将不同的功能安排在了六个不同建筑体中。穿越南北两块基地的二层连廊宛如一缕飘带，弥合河道割裂的同时，定义了校园的基本形态。在不同的区域，空间随着连廊转折运动而变化，...

场所与空间的挑战下扇小学地块位于浙江安吉县灵峰地区，总用地约 2万㎡，建筑面积约1万㎡，学校容量18个班级与配套功能，主要功能为接替原有临时校舍功能，接受周边拆迁安置居民儿童入学，校区位于主干道边，车流量较大，周边为大量的拆迁安置住区，环...

资料中包含18所学校的规划设计，有不少还含有详细的CAD文件。